尊敬的王海伟委员：

　　您提出的关于“全面开展青少年模拟法庭法制教育主题社会实践活动”提案收悉。经研究，现答复如下：

　　一、关于提案的总体意见

　　青少年法治教育是法治社会建设的基础性工程，模拟法庭作为沉浸式、实践型法治教育的重要载体，对提升青少年法治素养具有显著作用。您的提案紧扣新时代法治教育需求，提出的实践路径具有前瞻性和可操作性，我局高度赞同并将全面纳入青少年法治教育工作体系。

　　二、当前工作推进情况

　　（一）司法局

　　1.组织11支普法小分队日常开展普法进校园，分层次分类别对不同阶段的学生开展不同的法治教育课，小学阶段主要进行法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成遵纪守法的良好习惯；初中阶段重点进行法律基础教育、青春安全自护教育，增强法治观念。

　　2.每年开学季集中开展“开学第一课”法治教育宣传活动。活动中，普法志愿者积极通过法治课堂、普法讲座等形式，到学校为各校师生送上法治文化大餐。

　　今年以来，龙安区司法局共开展“深化法治教育弘扬法治精神塑造法治文化”“普法进校园”“法治副校长进校园护航青少年成长”等活动20余场次，发放《中华人民共和国民法典》《法进校园》《中华人民共和国宪法》等各类法治宣传资料3000余份，受益师生3000余人。

　　（二）教育局

　　通过多种形式推进青少年法治教育实践。

　　法治教育课程化：严格落实《青少年法治教育大纲》，将法治教育纳入中小学课程体系，依托道德与法治课、班会课等普及法律知识。

　　实践活动常态化：全区78所中小学校对学生开展常规性普法教育，结合重点时间段，通过升旗仪式、主题班会、社团活动，运用主题板报、知识竞赛、法治辩论赛、模拟法庭、情景剧、专题讲座、宪法晨读等多种形式，开展“宪法宣传周”“全民国家安全教育日普法宣传活动”“宪法小卫士”“民法典进校园”等一系列丰富多彩的普法教育活动，全区3万多名中小学生达到了全覆盖。

　　（三）法院

　　龙安法院结合审判工作实际，为增强青少年的宪法意识，主动延伸审判职能，自2024年6月至2025年上半年，共邀请约600名师生走进法院，组织开展模拟法庭2次，邀请学生观摩庭审1次，发放普法宣传资料600余页，共受教育师生600余人；在模拟法庭展演环节，审判工作人员为同学们穿上法袍、警服，对于宣布法庭纪律、法庭调查到法庭辩论、被告人最后陈述、当庭宣判，等庭审环节进行“零距离”法律指导，使同学们有条不紊、紧凑严谨的进行庭审。模拟法庭的开展使学生的法治意识明显增强，参与法治教育活动的学生普遍反映法治知识的学习对他们的成长和生活有了积极影响。

　　三、下一步工作计划

　　（一）深化跨部门协作机制

　　成立由法院、教育局主导，司法局配合的“模拟法庭案例库”，精选校园欺凌、网络安全等贴近青少年生活的典型案例，并规范庭审剧本和指导流程。推动法治副校长深度参与活动设计，定期开展法律知识培训，提升教师指导能力。丰富模拟法庭活动形式和内容，除了传统的庭审模拟，增加互动环节，如设置法律知识问答、案例分析讨论等，鼓励学生积极参与，增强他们对法律知识的理解和运用能力；从不同角度为学生讲解法律知识和执法司法程序，形成全方位的法治教育格局：其次，充分利用新媒体平台，及时发布模拟法庭活动的信息、图片和视频，扩大活动的影响力和覆盖面。

　　（二）构建分层分类实践体系

　　进一步精准定位受众群体，定制主题化开放活动。将针对不同年龄、身份的学生并结合重要时间节点及审判实践中的真实案例，进而设计差异化活动方案，使加强法治宣传力度和教育实效得到进一步提升，从而更能增强青少年学法、懂法、守法意识和运用法律自我保护的能力。

　　小学阶段：以角色扮演、法治情景剧为主，侧重法律启蒙教育。中学阶段：开展全流程模拟庭审，结合辩论赛、法律文书写作等环节，强化法律思维培养。

　　（三）强化资源保障与考核评价

　　将模拟法庭活动纳入学校法治教育考核指标，明确年度实践频次。

　　四、结语

　　您的提案为我区青少年法治教育提供了创新思路。我局将以模拟法庭为抓手，持续深化法治教育实践，引导青少年尊法学法守法用法，为建设法治社会培育新生力量。感谢您对我区教育事业的关心与支持！

　　联系单位：龙安区司法局

　　联系电话：李志刚

　　联系人：19903727688

　　2025年8月26日